关于奥数，我把我所知道的全都摆在这里了……

导语

奥与不奥，都要提前规划!不要把语数外割裂开来去看待，孩子的时间是有限的，家长的精力也不是无穷的，我们一定要结合各科和自身情况，通盘考虑好如何作一个整体的学习规划。

上上周六，桐妈在群里做了一次关于全科学习规划的分享。很多群友在分享后纷纷私信，除了英语方面以外，对于大家都很关心的数学规划提出了许多疑问，比如说“刚听完，浅奥有什么教材推荐呢?举一反三算吗?”“双减’了，奥数还要不要学啊?”“奥数自学到底行不行啊?”……今天，咱们就趁热打铁把关于奥数学习的问题答疑整理出来，供没有听到直播分享、没能参与到群讨论中来的的各位参考。

▌想清楚为什么要学奥数

我想先让大家用十分钟的时间，自问自答一个问题——“为什么要学奥数?”

这个问题一定要先想清楚，如果连这个问题都没有弄明白就匆忙上马，不是我吓唬你，到最后家里多半会呈现出一个鸡飞狗跳、鸡飞蛋打的局面……真的，这个问题特别重要，一定要事先想好。

最近“小红书”上看到一个大v讲了个笑话(没有贬低博主的意思，人家真的是当个笑话在讲的)——“除了高考还有很多种方式能上清华北大，我初中的时候就知道，高二升高三的时候，清华北大的夏令营;9月份开始的学科竞赛;12月份清华北大的冬令营;还有一个高考过后的自主招生综合评测……这么多机会都可以上清华北大，所以这就是信息差。我在初中的时候我就知道了这个信息，我很感谢告诉我的那个人，所以初中的时候就以数学物理两科一等奖保送的省理科实验班，高中又是数学物理两科竞赛一等奖，所以直接在高三的春节前我就已经收到清华大学的录取通知书了。不香吗?”

虽然人家是当个笑话在讲，但实际上说出了绝大多数家长的心声。谁不希望自家孩子能避开高考这根千军万马挤破头的独木桥、在别人头悬梁锥刺股挑灯夜战的时候提前锁定清北名额呢?“为什么要学奥数?”这个问题的第一个答案就是，这是一条通往清北大门的“捷径”。但这条捷径也并不如你想象得那么好走，说是“一将功成万古枯”一点都不为过。因为你光是学了还不行，还拿奖，二等奖不行，还得一等奖，本省一等奖不行，还得是全国一等……

▌如果不走竞赛路呢，还要学奥数么

那有人要问了，“如果不走竞赛路呢，还要学奥数么?”

我的观点是在学有余力的情况下学一下还是很有必要的。为什么?一是至少目前小升初择校的时候，很多学校会对这块有明里暗里的要求。择校择班选拔的重点就是小奥。如果想上名校，想入重点班，那么小学奥数这条路肯定是绕不过去的。二是小学阶段的数学知识本身就比较浅显，就算不考虑竞赛、不考虑择校，适当浅奥丰富一下数学学习内容、培养对数学的兴趣和拓展一下思维都是非常有好处的。遇到难题学会思考，遇到难题不畏难、不发憷都是锻炼的目标。初中数学和高中数学目前有部分脱节。经历过思维拓展，小奥磨炼的孩子，学高中数学更淡定，更容易调整、适应教学强度和内容。

▌数理思维如何?有没兴趣?

接下来，请大家再用十分钟时间，自问自答另一个问题——“我家孩子数理思维如何?对奥数的兴趣又怎么样?”

这个问题也很重要，值得深思。因为这个问题的答案直接决定了你对孩子奥数学习的定位和整体规划。天生数理思维很强的孩子，学奥数可以得奖，那么当然可以提前考虑甚至畅想清北;数理思维较强的孩子，如果对奥数有着浓厚的兴趣或者强大的自驱力，靠勤奋和运气也可以得奖，得奖了当然也可以畅想清北，但这类孩子学奥数所花的时间成本与第一类肯定是不同的;数理思维较弱的孩子，得不了奖，最好提前断了走竞赛路的念头……

但这个问题的答案，可能不会像第一个问题那样轻易就能得出结论，很多时候它需要一个漫长的验证过程。我的观点是，小低时在学有余力也就是课内数学学得扎实的前提下，利用小低还比较充裕的时间，从浅奥开始让孩子接触一下奥数，逐级攀升看看，如果实在学不下去，当断则断，也不要有遗憾，及早转到适合自己的赛道上才是王道。当然，有的孩子对奥数没兴趣也不想择校，扎扎实实把课内数学学好，中高考依然可以取得很好的成绩。