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不要让家长为孩子的起床去战斗

发布时间:2019-03-18 人气: 作者:龙门尚学

  “不要让家长为孩子的起床去战斗”“中考成绩是孩子成长的副产品”……昨日,武汉市第六初级中学微信公众号上发了校长殷静的一段讲话,金句频出,令不少老师和家长感同身受,反思自己的教育方式。
  
  起床大战令家长心力交瘁
  
  “七年级是小学过渡到初中的重要阶段,培养良好的学习、生活习惯可以让学生受益终生。”武汉市第六初级中学校长殷静告诉记者,这些话是3月12日她在七年级组班主任会上讲的,当天的主题是“养成教育”,老师和家长们交流了一个多学期来的经验与困惑。
  
  殷静听到不少学生家长反映,每天早上唤孩子起床很艰难,从一开始的边喊边威胁,到后来咆哮,甚至升级到踢门,却收效甚微。“孩子只是在摸索必须起床的时间节点,是没有恶意的,可是作为家长,一大早被嫌弃甚至被说讨厌,早就身心疲惫了。”
  
  为什么现在老师和家长容易心力交瘁?殷静说,如果把促成学生全面成长比作一场考试,提高成绩就是一道压轴题,当大家都功利地直指最后的成绩,只管压轴题做得好不好,不仅容易出现矛盾,还会导致学生在思想认知上出现很多偏差。“我们老师需要一双慧眼,发现这种偏差来自哪里,自己有没有相同的偏差,以身作则,帮助学生反思。”她认为,这些思考对家长同样适用。
  
  “病毒升级”倒逼老师学习
  
  对于好习惯的重要性,文中提到的六初老师王珺和艾志红有发言权。王珺称自己带的七(5)班一入学,她先把成绩放一边抓习惯,努力扩大每个学生的闪光点,班上人人都有事做:养植物、清洁、管理午餐、整理图书角……
  
  艾志红班上的作业之前一直收不齐、收不快,还有学生来了补作业,后来她安排两个学生早上七点到校,一个在教室门口收作业,一个督促进来后读书,学生们很快就能做到七点半前交齐作业开始晨读。“习惯是看不见的力量,学生成绩好坏与自律有关系。”
  
  七年级教学副组长王军梅对殷静的“学生一年比一年难带,就像‘病毒升级’有同感”。上学期学生刚入校时,有老师总像“克格勃”在教室门后偷瞄,常跟一些学生门缝里看个对眼,这说明学生在分心。抓了一个学期习惯后,很多班的学生心静了下来。“社会在变化,孩子们也在变化,老师们也要不断学习和成长。”
  
  一位杨姓学生家长说看后很受益:“很多时候确实忽视了习惯培养,一心奔分数去了,才导致了很多冲突,我以后也会反思。”
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