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不背书包上学 可以大胆一试

发布时间:2021-03-05 人气: 作者:龙门尚学

  新学期开始了,“神兽们”都背起书包回到了熟悉的校园。杭州一学校在新学期发起一场“书包改革”,该校一二年级的学生,周一到周四可以不背书包上下学!一时间引起热议。

  学校在为孩子们减负,想给他们创造一个轻松愉快的学习环境。有意思的是,面对学校的良苦用心,有不少家长却不愿领情,社会上甚至出现了喝倒彩的声音。在他们看来,减负的同时也可能减质,学校的做法是不是过于轻率了?

  家长的焦虑可以理解:一二年级的孩子就如同一张白纸,要填的内容实在太多,而往后一看,小升初、中考、高考似乎也并不遥远,正指望着学校老师一顿浇灌……突然传来不需要背书包上学的消息,多少有点诧异和茫然,难道就这样让宝贵的时间白白浪费掉?

  可是,这样的焦虑未必科学,浪费时间的结论也下得过早了。笔者认为,一二年级不背书包上学不妨一试。一二年级课程还比较简单,作业量本身就不多,安排合理的话,在校内掌握知识并完成作业是可以做到的。在这样的前提下,一个书包拎来拎去的,有什么必要呢?一个书包放上书再放上水杯、碗筷之类,也挺沉的。

  不背书包上学,并不意味着学习打折扣。其实,作业量多与少的问题,老师心里有一本账,应该多听听他们的意见。关键是,一二年级真的没有必要安排过重的作业负担,没有必要盲目加码。一二年级学生学好他们认知能力以内的知识就可,强加过多的东西没有必要,他们也无法接受。

  对这个年龄段的孩子,应该把重点放在良好习惯的养成和学习兴趣的培养上。这两者的方法有很多,都比多做作业要好,比如倡导定时定量经典阅读,又比如做一些需要集中注意力需要动手的数学游戏。

  不是谁书包背得频繁、谁的书包更重,谁就能学得更好。事实上,那些在小学阶段就有大量阅读积累的孩子,往往能在初高中阶段迸发出更大的潜力。何况,现在小升初已经实施“公民”同招,初中入学不会问你要这个证书那个证书,更不会拿奥数成绩说事了,真没必要在小学阶段就片面强调学习强度和难度。

  如何核定作业量,学校和老师是专家,但也需要听听外界的声音。一项新的措施实施下来,经过一段时间后要评估效果,了解一下家长和孩子的看法,不断修正。

  人生是长跑,学习何尝不是?

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