当摆角较小时,单摆做简谐运动,依据其周期公式可得 。想一想,要依据上式测量重力减速度,需求测量哪些物理量?应该如何设计实验安装、选择实验器材?怎样才干减小实验误差?
实验安装
做单摆:让线的一端穿过小球的小孔,然后打一个比小孔大一些的结。把线的上端用铁夹固定在铁架台上并把铁架台放在实验桌边,使铁夹伸到桌面以外,让摆球自在下垂,在单摆均衡地位处作上标志。
物理量的测量
1、测摆长
(1)办法一:用刻度尺直接侧量小球球心与悬挂点之间的间隔作为摆长l。
(2)办法二:用游标卡尺测量小球的直径d,用刻度尺测量悬挂点与小球上端之间的间隔l′,则摆长l=l′+d/2。
(3)办法三:用刻度尺先测量悬挂点与小球上端之间的间隔l1,再测量悬挂点与小球下端之间的间隔l2,则可得摆长l=( l1+l2)/2
2、测周期
用停表测量单摆的周期。将单摆从均衡地位拉开一个角度,且满足偏角小于5°,然后释放摆球,当单摆摆动波动后,用秒表测量单摆完成30次(或50次)全振动的工夫t。计算出均匀摆动一次的工夫T=t/n,即为单摆的振动周期。
数据处置
1.均匀值法:改动摆长,重做几次实验.计算出每次实验的重力减速度,最初求出几次实验失掉的重力减速度的均匀值。
2.图象法:辨别以l和T2为纵坐标和横坐标,作出的图象,它应该是过原点的一条直线,依据这条直线可以求出斜率k,则重力减速度值g=4π²k。
留意事项
1.摆线应选择细、轻而且不易伸长的,长度为1 m左右的,不要过长或过短,太长测量不方便,太短摆动太快,不易计数。小球应选体积小、密度大的金属球,这样可以减小空气阻力的影响。
2.单摆摆线的上端应夹紧,不能卷在铁夹的杆上,以免形成悬点不固定,摆长变化的景象。
3.摆长要悬挂好摆球后再测,不要先测摆长再系小球,由于悬挂摆球后细绳会发作形变。测量摆长时应留意是悬点到球心的间隔,等于摆线长加上小球半径。留意摆线长与摆长的区别。
4.要使单摆在竖直平面内摆动,不要构成圆锥摆。摆角要小于5°(中学阶段实验时不要超越15°),不要过大,因 为摆角过大,单摆的振动不再是简谐运动,公式就不再适用。
5.计算单摆的振动次数时,应从小球经过最低地位(均衡地位)时开端计时,同方向再次经过最低地位时累加计数。
(《【高中物理考点】实验:用单摆测量重力加速度》由龙门尚学高中物理一对一凌老师整理)
上一篇:【高中物理考点】磁场 磁感线
下一篇:【高中物理考点】单摆
专属方案 教师多对一,专业定制
师资保障 中高考经验丰富,专业团队
心理咨询 心理疏导、激发斗志
金牌教研 科学规划,高效提分
优质服务 全程监督,及时反馈
版权所有 Copyright © 2021 武汉龙门尚学一对一辅导中心
鄂ICP备2021001515号