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【写作讲堂】怎样使说明文的语言生动起来?

来源:龙门尚学高中一对一辅导组 时间:2022-04-14

怎样使说明文的语言生动起来?

1.方法点拨

根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同,说明文可以分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文,文艺性说明文文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写;语言深入浅出,通俗易懂,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。

那么,怎样才能让这类说明文的语言生动起来呢?

一是要善于穿插趣闻。故事是一种易于被接受的形式,它可以使本来显得枯燥乏味的道理变得生动可感。比如《死海不死》中插入一段神话故事,把人在死海中不下沉的情形叙述得形象生动,从侧面说明死海水的浮力大的科学道理。又如卡尔·萨根在《日本平家蟹》中,先从日本历史上一场著名的战役写起,概括地叙述了战争的过程和结果。“渔民们说,平家武士一直到现在仍然在日本内海的海底漫游,体态如蟹。”这样的开头就给读者留下了一个悬念:那些武士真的在海底吗?他们真的变成螃蟹了吗?好奇心是走进科学殿堂的钥匙,作者用巧妙的方式将这把钥匙交到了读者的手中。

二是要恰当使用修辞手法。为了把事物特征说清楚,使说明更生动形象,引起读者的兴趣,或者把事理阐述明白,必须恰当地使用多种修辞手法。如《松树金龟子》中“松树金龟子长得仪表堂堂,它身披或棕色外套,外套闪着金属的光泽,上面还点缀着一些白色斑点,显得既朴素又高雅。雄虫的两根短短的触角末端各有七条紧挨着的流苏,随着小虫情绪的变化,流苏会像扇面般展开或合拢。”法布尔以“仪表堂堂”一词概括出了松树金龟子的外形特征,先写其颜色:“身披黑色或棕色外套”;再写其光泽:“外套闪着金属的光泽,还点缀着一些白色斑点”,与“金龟子”的“金”相吻合;再写雄虫流苏:“两根短短的触角末端长有流苏”。拟人化的手法写出了金龟子的漂亮、潇洒。

三是要善于运用多种表现形式。比如描述式:通过丰富的想象、用优美的语言描写叙述,既以介绍科学知识为目的,又具有文艺性散文的风格。比如《奇峰异洞话桂林》就是最典型的例证之一。再如自述式:就是把所要介绍的科学知识,用第一人称的拟人化的手法,赋于人的思想、感情、语言、动作,让被说明的事物站出来作自我介绍。比如《灰尘的自述》、《我是电》等题目就是。还有谈话式:就是以问答、对话的方式进行说明。这种方式给人一种亲切、真实的感觉,容易和读者沟通,产生共鸣。如《旅鼠之迷》把人物对话组织到具体故事当中去,故事情节的发展主要是由对话内容的变化而推进,对话是文章的主体。

四是引用诗句和民间俗语。引用诗句和民间俗语、谚语可使文章充满诗情画意。如《苗族银饰》一文开头“苗乡俗语说:锦鸡美在羽毛,苗女美在银饰。”既开门见山点出说明对象,又使文章亲切自然,引起读者的阅读兴趣。如在《苏州园林》中,叶圣陶先生引用《汉乐府·江南》中的诗句“鱼戏莲叶间”,说明苏州园林池沼的布置也“着眼于画意”这一特征,既揭示了苏州园林的特点,又使文章充满了诗情画意。

2.片段示例

【示例一】

   《平家物语》一书里记载:天皇刚八岁,但显得少年老成。他英姿焕发,乌黑的长发松散地垂在背后。他神色惊惶地问丹井皇太妃:“你要把我带往何处?”

  皇太妃转脸望着年幼的君主,老泪纵横……她一边安慰他,一边把他的长发扎在他粉红色的长袍里。小君主泪珠涟涟,丹井皇太妃将他紧紧地搂在怀里,嘴里念着:“我们的宫殿就在大海的深处。”然后跟他一起沉没到波涛之下。

  渔民们说,平家武士一直到现在仍然在日本内海的海底漫游,体态如蟹。在这里可以发现背部斑纹古怪的蟹,其模样和形状都跟武士的面孔惊人地相像。人们捉到这种蟹的时候就把它们放回海里,以纪念坛野里发生的令人悲哀的事件。

  这个传奇故事提出了一个有趣的问题:为什么武士的脸会被雕刻在蟹壳上呢?答案似乎是这种脸型是人造成的,蟹壳上的模样是遗传下来的。跟人一样,蟹也有许多不同的血统,假定这种蟹的祖先当中碰巧有一只蟹的模样跟人的面孔相像,哪怕只是稍微相像,即使在坛野里战役之前,渔民们也不会把它吃掉。当他们把它丢回海里的时候,它就有了一个进化过程:如果你是一只蟹,你的壳是普普通通的,人类就会把你吃掉,你这一血统的后代就会减少;如果你的壳跟人类的面孔稍微相像,他们就会把你扔回海里,你的后代就会增多。蟹壳上的模样是蟹的一大投资。随着世代的推移,那些模样最像武士脸型的蟹就得天独厚地生存下来。因此,最终的产物不是一般人的脸型,也不是日本人的脸型,而是武士的严峻面容,所有这一切都与蟹的需求无关。淘汰是外部作用的结果。你的外貌越像武士,你的生存机会就越大,最后就产生了许许多多地武士蟹。

  (卡尔·萨根《日本平家蟹》)

【示例二】

    有一天,我独自一人在巴罗附近的因纽特人村落遗址上徘徊,希望能找到一块值得保存的文物作纪念,但转了半天一无所获,却突然从草丛里跑出一只老鼠来,它一看苗头不对,知道出来得不是时候,便仓皇逃窜。我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子,便在后面紧追不舍。它跑了半天,找不到一个洞口可钻,我急中生智,摘下帽子把它扣住了。当我小心翼翼地把它从帽子里取出时,突然过来一个高个子的白人,他饶有兴趣地看着我,笑眯眯地问道:“你捉到了什么好东西?”
    “是一只老鼠。”我说,接着补充了一句,“也许是一只田鼠。”
  “不。”他蹲下来,看着那只老鼠,摇摇头说,“这是一只旅鼠。”
  “真的?”我惊叫起来,“这就是北极旅鼠?除了颜色深一点之外,它看上去与我们家乡的田鼠没有什么明显的区别。”我仔细地端详着它那黑色的绒毛和尖尖的嘴巴,近乎自言自语地说。
  “是的,这就是神秘莫测的北极旅鼠,人们研究了好几个世纪,却始终解不开它们的奥秘。”说着,他递给我一张名片,并自我介绍说,“我是丹尼斯,从纽约来的。”
  丹尼斯·马洛拉斯先生是纽约动物协会的成员。

 (位梦华《旅鼠之谜》)

 

(《【写作讲堂】怎样使说明文的语言生动起来?》由龙门尚学武汉中学校区农老师整理)

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