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怎样提高语文阅读理解能力 有哪些技巧

来源:龙门尚学高中一对一辅导组 时间:2022-04-11

拿到一篇文章,首先疾速阅读、阅读;随后检查成绩,带着成绩再一次疾速阅读,停止圈点勾勒;最初锁定重点停止精读剖析作答。这样乍一看很费工夫,其实效率很高的,关键在于速度技巧的掌握。

进步语文阅读了解才能的办法

(1)力图了解

读书该当边读边想,力图了解,弄懂书中所说的中心思想和根本原理,阅读时,该当每看一段就想一想,把道理弄懂;在全文读完之后,再串起来看一看,想一想,找到各段之间的联络,以便从全体上了解一篇文章,一节课文或一章内容。

(2)理清思绪

著名教育家叶圣陶说过:“文章有思绪,遵路识斯真。”意思是每一篇文章都表现着作者的思绪,遵照这一思绪阅读,才干了解文章的本质。可见理清思绪对阅读多么重要。

在阅读自然迷信著作时,对书上提出的原理、规律、定律、公式,不只要了解结论,尤其要理清文章的思绪,看看这些结论是怎样推导出来的。李政道博士说:“当读完一段之后,就该当把书合上,本人把思绪走一下,假如走不出来,再去看书,想想本人为什么走不出来,他人为什么走通了。”阅读时,只记现成结论,而不思索这些结论是怎样得出来的,那么思想才能就很难在阅读中进步。

(3)要能提出成绩

阅读中发现的成绩普通有两类:一类是依据本人所具有的知识,以为书中的一些见地不正确、不完好,提出异义或补充;一类是由于本人具有的知识还不够,因此有不懂的成绩。中先生随着知识程度和才能的进步,阅读时发现第一类成绩会逐步增多,而第二类成绩会渐渐增加。

一旦发现成绩,再深化阅读有关书籍,并且深化考虑,播种会更大,还有能够发现新的知识,取得新的见地。

(4)要独立回想,学会精确表达

阅读后,要经过回想再反省一下阅读的效果。对曾经了解的内容要擅长用精练的言语表达出来,写在读书笔记上,以备日后查用。钱伟长说过:“读一本书,只需清楚它的梗概,理解它的次要肉体和次要成绩,先把最重要的东西学到手,然后回忆一下,看本人处理一些什么成绩,还有哪些没有处理?对一时无法处理的成绩,最好用小本子记载下来,以便当前处理。”

高中语文小说阅读答题技巧及套路

一、小说阅读备考要求:强化两个认识

1、强化文本认识:读懂文本(泛读)、结合文本答题(精读)

2、强化标准认识:审题标准(仔细审题,熟习考点和题型);答题标准(方向明白,思绪明晰,格式正确,言语精练、精确);书写标准;问答连读。

二、小说阅读考察要点——围绕着四个关键词(环境、情节、人物、主题)命题

1、环境

“一景三考” ,剖析环境描写(自然环境描写和社会环境描写)的特点、写法和作用。有时探求环境描写的作用与深入寓意。

2.情节

剖析小说故事情节的阶段(尾声、末尾、开展、低潮、结局、序幕),概括故事情节;剖析情节布置的特点及作用;探求情节布置的作用。

3.人物

剖析小说人物抽象的性情特点,探求人物性情的典型意义,对人物抽象的评价。剖析小说描写人物的次要手法(外貌、言语、举措、心思等描写办法),能剖析直接(正面)描写,直接(正面)描写和细节描写的作用。

4.主题

了解作品的主题思想。评价小说主题,探求小说主题的理想意义,探求情感取向。

5.构思:剖析小说构思的特征

文章构件的普通作用

1.标题:①写作对象;②文章体裁;③其它重要内容。

2.扫尾:⑴开篇点题;⑵总领全文;⑶引出下文;⑷衬托渲染

3.主体局部:⑴过渡段:承上启下(过渡)作用;⑵段落总括句:总结上文;引出下文;标明观念态度

4.开头:⑴卒章显志(点明……的中心),画蛇添足;⑵总结全文,深化(强调、升华)中心;⑶首尾照应(照应扫尾,照应标题)。

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