近年来高考题中标点符号题频频出现,引起了广大考生的关注。标点符号分为点号和标号,考查点号的规范运用难度偏低,高考对此考点的考查会更加集中在理解标号所表示词语的性质和含义上。作为“第二系”语言,标点符号同样在表达上能够发挥“硬核”作用,尤其标号,更能将作者隐含的意思表达出来。
一、掌握用法,理解含义,重点突破
标号有很多种,其中引号、破折号、省略号相对而言使用频繁、含义丰富,更容易成为考点。引号侧重于对单个词语意义的强调,破折号侧重于标明前后两句的关系,省略号则应关注意在言外的省略。
疫情当前,出入小区不戴口罩,不服管理,这样的“国家干部”如何服众?(引号表示否定和讽刺)
药品降价、网络提速、垃圾分类、基层减负——凡是与百姓生活密切相关的, 都是我们工作的重点。(破折号表示总结上文)
我将用生命点燃微笑,为我远行的孤寂灵魂唱起最后的歌……(省略号表示语意未尽、意在言外)
二、分析语境,找准特征,精准答题
标点符号题会以选择题的形式出现,并且常常给出一个相对完整的语言材料。在思考作答时宜分三步走:第一,整体阅读语料,理解作者原意;第二,分析带标号的词语的深层含义,或者分析标号前后语句的关系;第三,观察题干和选项中带标号的语言的特征,比如是否运用反语、比喻等修辞手法,通过这三步来判断选择。
“中国故事”讲了许多,如何能够讲得更好?任重而道远。这些具备了“风向标”意义的节目新探索,为中国文化的大情怀找到小切口,为海内外观众呈现共同语言与情感共鸣,“美美与共,天下大同”的愿景正在变成可能。
下列各句中的引号和文中“风向标”的引号作用相同的一项是( )
A.美食、音乐、表演都可以成为综艺节目克服文化差异的“最大公约数”。
B.像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。
C.“中国故事”讲了好久,如何才能讲得更好?
D.“美美与共,天下大同”的愿景正在变为可能。
A项中的“最大公约数”和例句中“风向标”都运用了比喻的手法,故而引号都表示特殊的含义;由“奉行本本主义、不懂联系实际”可知B项中“理论家”的引号表示反讽,C项的“中国故事”表示强调,D项中的引号表示引用。故选A项。
考生在复习时不应把“标点”仅仅作为“符号”,而要更深入地理解标点符号所表达的深层含义,结合语境,才能真正将“第二系”语言理解到位。
(本文由龙门尚学崇仁路校区许老师整理)
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