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武汉中学高一(9)班班主任——戚国勇简介

发布时间:2021-05-27 人气: 作者:龙门尚学

  2011年毕业于华中师范大学数学与统计学院,硕士研究生,武汉中学数学教研组组长。工作十年来戚老师一直勤勤恳恳做事,踏踏实实做人,把自己的青春热血播洒在三尺讲台,全身心地投入到学校教学与班级管理的一线工作中。先后获得武昌区百优班主任、武昌区先进班集体、武昌区优秀团支部、武昌区优秀青年教师、武昌区教坛新秀、武汉中学优秀共产党员、武汉中学优秀教师等荣誉称号。
 
  
  在武汉中学本学年第三次“班主任兵法讲坛活动”中,武汉中学高一(9)班班主任戚国勇老师,给大家带来了他和学生一起成长的故事。并从“加强理论学习,丰富育人内涵”“让学生动起来,实现自我管理”“做学生成长路上的引路人”“开展丰富多彩的班级活动”“架起家校沟通的桥梁”五个方面来论述如何科学的爱学生。他真切地说道:“在教育教学中,我深知爱的力量,每一个孩子都是一个鲜活的个体,我不是在单纯地教育孩子,而是在用自己的爱心、耐心与细心为千百个家庭培植希望。”
  
  加强理论学习 丰富育人内涵
  
  戚老师首先与大家分享了在他刚站上讲台时,一位前辈教师对他的告诫:一个老师,仅凭自己的意气和直觉来教育学生是会犯错误的,只有会学习的老师才能教会学生学习。此后他也一直秉持着好学的态度,不仅订阅了《班主任之友》、《中学数学教学参考》等理论杂志,同时积极向优秀的班主任请教、学习班级管理的方法和经验,这种思维的碰撞与理念探索让他眼界大开、受益匪浅。通过不断学习,当他再面对调皮捣蛋的学生时,不会暴跳如雷;解决学生之间的矛盾时,也不会轻率武断地凭意气判决。通过不断地学习,他也养成了及时反思、总结的好习惯。他强调,作为班主任一定要认真及时地进行工作反思,想想自己在今天的教育教学中有哪些方面做得不够,能不能换种方式来教育学生?这样才能使自己的教育方法一直处于保鲜期。
  
  让学生动起来 实现自我管理
  
  学生干部是班主任做好各项工作的有力助手,戚老师认为要想建立一个勤奋学习、团结友爱的班集体,必须组建好班级的“领导核心”,挑选能团结同学、办事认真、关心集体、乐意为班级服务的积极分子来参与班级管理工作。戚老师强调,一定要根据学生的兴趣爱好和差异,充分利用学生所长来为班级服务。每一届的学生,戚老师都会花大量的时间和精力去观察、了解他们,然后在此基础之上培养班级的骨干力量,让学生实现自我管理,这样不仅自己轻松了,还培养了班干部的组织管理能力。戚老师骄傲地介绍自己管理的班级已经形成了程序化和制度化,不管他在不在,班级的各项工作都能有条不紊的进行。
  
  做学生成长路上的引路人
  
  戚老师的班级管理理念是“让学生成为教育教学活动的主角,充分拓展学生的能力层次”,老师只需充当“引路人”的角色。他认为班会课是班级教育教学活动的主阵地之一,因此班会课不能光是“老师讲、学生听”,而是要根据班会的不同教育目的,让学生自主选择形式,由学生来出谋划策,老师只需适当引导。这样才能充分发挥学生的聪明才智和特长,达到理想的教育效果。他还会充分利用课余时间与个别学生促膝谈心,及时进行个性化的教育,让每个学生培养习惯、找到目标、树立理想,挖掘个人潜能,激发学生斗志。
  
  他特别提到,后进生的思想教育工作也是班主任工作的重点。每一个学生都是一个家庭的希望,后进生更需要老师的帮助和鼓励。对每一个后进生他都会深入调查摸底,弄清楚他们成为后进生的原因,做到因材施教,创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
  
  开展丰富多彩的班级活动
  
  一个优秀班集体的建设必须通过各种活动来实现。戚老师分享到,自己每年都会抓住学校举办的运动会、一二九朗诵比赛、课本剧表演、元旦文艺汇演、阳光义卖、学雷锋等活动。这些集体活动不仅可以增强班级凝聚力,使每个学生的积极性、创造性得以发挥,拓宽学生的视野,还能让师生关系更加密切。
  
  架起家校沟通的桥梁
  
  在平时的教育教学中,戚老师都恪守“勤”字当先,经常去班上巡视学生的学习状态,了解最详细的学生动态,并积极和科任老师沟通,对有异常情况的学生制定教育方案,同时班级的一些管理方法积极和科任老师进行探讨,争取将一些好的管理做法达到最好的教育效果。在学生面前,维护科任老师的权威性,积极化解科任老师和学生之间的误会。
  
  戚老师表示自己性格随和,喜欢和家长进行沟通。他说与家长的沟通是非常愉悦的,每当班级取得了什么成绩,他都会及时采用合适的方式通知家长,让家长及时了解到孩子在学校的学习、生活情况,与家长一起分享喜悦。
  
  分享的最后戚老师说道:“万里征途痴心不改,踏步杏林激昂澎湃!回首来时路,再多的辛劳已无怨无悔。在以后的工作中,我将紧跟时代步伐,刻苦钻研,不断提升自我素质,增强教育内涵,以学生的发展为宗旨,以培养祖国的接班人为目标,踏实做好教育教学工作,为做一名有教育智慧、创新精神、爱岗敬业的人民教师而奋斗!”
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