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高三数学基础差怎么补救 方法是什么

发布时间:2021-04-27 人气: 作者:龙门尚学

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高三数学根底差怎样弥补

1.首先,先生们每次上课之前对课本上的内容停止冗长地预习,这样对将要学习的知识点有个笼统的理解,标志出本人预习时不懂不太了解的内容,便于在教师上课时先生停止发问,无效处理先生学习成绩。

2.其次,先生在上课时一定要勤于记笔记,对教师所讲内容要具有针对性,做到“取其精髓,去其糟粕”。关于数学标题的解法,有时不能光靠脑子,一定要经过缜密的笔头计算才干够发现其中的难点并且掌握化解办法,最终失掉正确的计算后果。

3.接着课后一定要对教师所讲的内容停止不时练习稳固,把课堂把课堂例题重复演算几遍。增强课后练习,除了作业之外,找一本好的参考书,尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和使用题)。游刃有余,这样才干稳固课堂学习的效果,使你的解题速度越来越快。

4.学习数学要擅长总结归类,寻觅不同的题型、不同的知识点之间的个性和联络,把学过的知识零碎化。举个详细的例子:高一代数的函数局部,我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。

但是把它们比照着总结一下,你就会发现无论哪种函数,我们需求掌握的都是它的表达式、图象外形、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制造在一张大表格中,比照着停止了解和记忆。在解题时留意函数表达式与图形结合运用,肯定会收到好得多的效果。

高三进步数学成果的办法

第一、必需明白详细地找出成绩之所在

如有的题做错了,是由于审题呈现失误,看错数字等形成的,那就定义为“审题错误”;有的题做错了是由于计算呈现过失形成的,那就定义为“计算错误”;有些错误是在草纸上做对了,往试卷上一抄就写错﹑漏掉了,那就定义为“誊写错误”;有些错误是字﹑词或字母﹑符号等写颠倒了,那就定义为“笔误错误”等等。总之,一定要定义精确﹑明晰﹑详细。

第二、是一定要定量

就是将这次考试的全部科目放在一同剖析,查出每种错误共有几处。各科教师曾经对试卷停止了剖析﹑讲评,这十分重要,同窗们一定要记住教师讲的。但是教师多半侧重对解题思绪﹑解析进程﹑解题办法等的剖析。

数学教师不太能够剖析英语的试卷,语文教师也不太能够剖析化学的试卷。先生本人一定要将全部科目放在一同,定量地找出每种错误终究有几处。比方这次“审题错误”共七处;“计算错误”共五处;“涂改错误”共八处……

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