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2021年高考作文押题预测:小孝与大孝

发布时间:2021-03-29 人气: 作者:龙门尚学

阅读下面的材料,根据要求写作。


某小区的门卫老何在接到老父突发急病正送往医院抢救的电话后,立即请假赶往医院。途中正巧遇到一位古稀老人被一辆摩托车撞倒在地,他二话没说,立即冲过去用身体为老人做遮挡,并及时拨打了110、120电话,还找到了老人的手机,并打电话联系上了老人的家人,使老人得到了及时的救治,然后他才赶往医院看望父亲。消息传出后,人们对老何的做法议论纷纷,褒贬不一。有的人认为老何多管闲事,万一耽误了父亲的救治怎么办,乃不孝之子;有的人说,老何路遇危机,仗义相助,是人间大孝。


对此,你的看法如何?请写一篇文章,谈谈你的观点。


要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。


【文题解析】:


材料的中心人物是小区门卫老何,从老何用身体为老人做遮挡,并打电话联系医院、警察和老人的家人,最终使老人得到了及时的救治这些内容来看,考生可以从人性的善良温暖和人与人之间的关爱等方面立意,说明大爱与小爱的关系以及赞扬这种乐于助人的精神。若从老何去看望父亲这一角度切入,考生可以围绕“孝”字立意。除此之外考生也可以综合上述两种观点进行立意,因为“尽孝”与“助人”并不矛盾,热心助人也是“孝”的一部分。考生在具体写作时,可以由此及彼,举出几个典型事例,最后上升到国家、民族的大爱上,提升文章格调。


本题要求就所给材料引发的议论发表自己的观点,任务指令清楚明白,是典型的任务驱动型作文。形式指令:请写一篇文章,谈谈你的观点。文体显然是议论文。内容指令:对此,你的看法如何?表明对老何的做法是赞扬还是贬斥,理由是什么?思维指令:如何看待“小孝”与“大孝”?可以联系社会主义核心价值观“和谐、友善”以及立德树人等方面展开议论。身份指令:“你的观点”,明确了身份是“你”,高中学生。


【参考立意】


(1)小爱与大爱


(2)百善孝为先


(3)“尽孝”与“助人”不矛盾


(4)先救被撞者,无可厚非


【佳作赏析】:小孝与大孝


孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严。


——《孝经》


说到“孝”这个话题,大家第一时间就会想起“百善孝为先”这句话,许多先贤哲人都强调过孝的重要性。可见“孝”是我们中华民族的传统美德,也是每一个人都应该铭记在心的。


前几天我看到了这样一篇报道:某小区的门卫老何正赶往医院看望突发急病正在接受救治的父亲,途中遇到一位老人被一辆摩托车撞倒在地,他毫不犹豫地施以援手,使老人得到了及时的救治,然后他才赶往医院看望父亲。消息传出后,人们议论纷纷,褒贬不一。有人认为老何多管闲事,不着急去看望父亲反而在路上耽误时间,是不孝子;有的人认为老何路遇危机,仗义相助,是人间大孝……看了这篇报道,我不禁为老何的行为拍手叫好,为他鼓掌、点赞!


什么是孝?我们的父母为了抚养我们长大,受尽了千辛万苦。我们长大后就要想着回报父母的养育之恩。这是人之常情!这种知恩、感恩、报恩的情感,就是孝。陪伴在孤独的父母身边是孝,照顾生病的父母是孝,耐心倾听父母的唠叨是孝,体恤父母的辛劳是孝,回家以后给父母一声温馨的问候、给父母洗洗脚、捶捶背也是孝……但我认为这些都是“小孝”。


什么是大孝?早在一千多年前,孟子就在孔子思想的基础上提出了“老吾老,以及人之老”的“大孝”思想,把人们对自己父母的爱,延伸到其他老年人身上。老何正是这种“大孝”思想的践行者,这种博爱,这种敬老、爱老、助老的精神,这种助人为乐、扶弱济困、该出手时就出手,救人于危难之中的做法,难道不正是人间“大孝”的体现吗?试想,如果老何在路途中对奄奄一息、倒地呼救的老人无动于衷,漠然视之,这样自私冷漠之人,即使他对父亲很孝顺,这样的“小孝”又有什么可称道之处呢!


所以我认为,为了促进家庭和睦,为了创建和谐社会,为了弘扬中华民族传统美德,我们不仅要提倡“小孝”,更要倡导“大孝”,让这个世界充满关爱,充满温暖!


【点评】


作者以名言开篇,自然地引出“孝”的话题,针对材料中的不同看法,首先亮出自己的观点;在论述的过程中,用日常事例说明了什么是“孝”,接着对比了“小孝”,和“大孝”,论证了为什么认为老何的行为是“大孝”;最后上升到创建和谐社会的高度,发出了倡导“大孝”的呼唤。本文语言流畅自然,尤其是说理论证与对比论证的手法运用娴熟,可见作者扎实的文字功底。


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