武汉新中考更注重文科了，我们该如何应对？

近年来，国家层面的教育改革频频出台重磅政策，以至于武汉本土的新中考方案虽早已出台，但受关注的程度和深度有限。一般家长只是直观地感觉到，中考要考道法历史了，却未曾思考这一考试内容的变化所带来的深刻影响。本文试做简要分析。

强化了中考的文科化倾向。坦率地讲，旧中考的理科色彩更重：数理化三科240分，语文英语各120分(语文英语虽统称文科，但其实是分裂状态)，道法40分开卷和体育30分几乎是送分。数理化的超强占分比例，使得旧中考约等于理科中考。可是，在即将到来的新中考里，道法历史以120分的闭卷考查方式重出江湖，明显加强了中考的文科化倾向。

实现了更广的语文化考查。正如“数学是理化的基础”，语文也是道法历史的基础。如果说“物理考试的本质是物理知识、计算能力和代数思想的总和”，那么，道法历史的本质，也无非是道法历史知识与精读能力、表达能力的总和。理科的尽头是数学，文科的尽头是语文。新中考的文科化必然导致语文化的考查(即语文读写能力的考查)大幅提升。

减缓了名高的理科生掐尖。无论小升初，还是初升高，所谓掐尖，其实都是理科生掐尖。这是大学专业设置、毕业求职需求等多方面终端因素所决定的，最终导致中小学教育“理强文弱”的现实格局。在理科独霸、中考总分制录取的双重作用下，名高掐尖可以做到简单粗暴，由高到低，按分录取。这也造成了生源的固化分层，高中学校分级掐尖，学校之间的差距几乎永久锁定，对强校弱校的发展都不是好事，对高中教育资源的均衡化更是负面影响居多。

还原了学习的基本面诉求。现在有一种声音，说在双减作用下，中考理科的难度会下降。笔者认为，仅凭一两届中考试题，还不足以得出以上结论。但可以确定的是，新中考文科化的倾向是明显的。科目的增多，使得学生必须合理制定学习目标、合理分配学习时间，对学生的统筹能力和耐力都有更显著的要求。统筹多个学习目标，保持学习的耐力，这恰恰是学习的基本面诉求。须知，多数人的智商是一样的，学习成效的最终差异还是取决于学习者在学习时的统筹力和耐力。理科对智力因素的考查确实更明显，但智力因素往往又是后天难以改造的，倒是统筹力和耐力可以慢慢锻炼提高。至于那些高智商的理科偏才，其实也不会受到新中考的影响。毕竟，国家把竞赛保送的大头都放在了理科上，而理科的革命性、领军型人才似乎也不是靠中高考数理化考试所能选拔出来的。