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【演讲之道】演讲,如何调动听众的想象力

来源:龙门尚学初中一对一辅导组 时间:2022-04-28

【演讲之道】

演讲,如何调动听众的想象力

文/宋桂奇

大凡演讲者,想必都希望听众参与到自己的演讲之中;于是,尽力调动他们的想象力,就成了演讲者的共同追求。

用问题拓展想象空间

月台上,一位女孩焦急地追赶着一张飘飞的纸,旅客以为那张纸对她很重要,都纷纷加入其中。可那纸仿佛要存心捉弄大家,飞起落下,落下飞起,好不容易被一名小伙子追到后,女孩却将它塞进垃圾筒,笑道:“好了,它终于去了该去的地方。谢谢大家!”听到这,同学们也许会诧异女孩的举动,也许会怀疑故事的真实。但若闭上眼睛想一想:在我们周围,是否有滑落的垃圾成为地面上醒目的感叹号?是否有随手丢弃的塑料袋在风中翩翩起舞?是否会在厕所洁白的墙壁上看到刺眼的脚印?如果答案为肯定,你是否也像那位追赶纸张的女孩一样呢?

——爱护环境,从我做起

奋力追赶一张废纸的女孩,平日对环境的爱护自不言而喻。而就在听众对女孩行事肃然起敬时,演讲者再用问题顺势引导,使他们的想象空间随之扩大;待听众联想到同学乃至自己不爱护环境的种种表现时,自能于羞愧之余体悟出演讲主旨。由此可见,用启发性的问题拓展想象空间,就能激发听众思维,加深对主题的理解。

用画面制造想象动力

前不久,在一所大学博士学位授予仪式上,我目睹了这样一个场景:一位博士上台后,先说想感谢自己父母,他们一辈子没读过书,过去在农村,后来进城又经历下岗,但却一路支持自己走到今天;可他们刚才走到场馆门口,还说自己太土气,最好不进去了。介绍罢这些,博士又说:“我想请全体老师和同学为我父母鼓一次掌!请爸爸妈妈站起来!看,他们就在那儿!”看着两位长者缓缓站起,全场顿时欢声雷动,掌声如潮。于是博士动情道:“爸爸妈妈,看,这就是明亮的礼堂,这就是我的充满温情的母校!”听到这,我不禁泪如雨下,这位博士不仅在感恩他的父母,也是在深深感恩他的母校和老师。

——懂得感恩,才会有更好的成长

画面中,演讲者借助语言、动作、心理等多种描写,不仅再现了仪式现场的动人场景,而且刻画出感恩博士的伟岸形象;如此这般,听众大脑自会异常活跃,在为博士感动、被现场震撼的同时,也必然认同人须懂得感恩之说。演讲中,若用带有画面感的描述,给听众的想象提供动力,就能取得推波助澜之效,赢得情感共鸣。

用转折掀起想象波澜

南宋开庆年间,胡霆桂任铅山主簿时,有个妇女前来告状,说她婆婆明知朝廷禁止私家酿酒,仍在晚上偷酿。胡霆桂就想:朝廷虽颁有禁令,但对私自酿酒也是睁一眼闭一眼,这个刁蛮女人以此来控告自己婆婆,定是没安好心。但作为官员,又不能不依法行事,于是就让衙役去抓“罪犯”,以行“杖责四十”之行。而就在刁妇脸上微露笑意时,胡霆桂突然发问道:“你平日对婆婆孝顺吗?”对方则大言不惭:“孝顺,再孝顺不过了。”闻此,他顿时满脸欢喜:“很好,很好!既然你非常孝顺,那就由你代替你婆婆受罚吧!”听说刁妇被痛打一顿,人们无不拍手称快。

—惩恶也需要智慧

对没安好心的刁妇,胡霆桂先顺其意依法判决;待对方暗喜“阳谋”即将得逞时,他再明知故问,机智逆反,使刁妇搬起石头砸自己的脚。这一出所有人意外的巨大转折,在给听众带来莫大惊喜的同时,亦使主题得以彰显,人心得到净化。演讲中,若用突然的转折掀起听众想象波澜,会让他们情绪产生波动,令道理深入其心。当演讲者侃侃而谈与听众神游万里有机融合时,成功也就水到渠成了。所以,我们便有必要精选材料、精心筹划,以充分调动起听众的想象力,使演讲大放异彩。

(《【演讲之道】演讲,如何调动听众的想象力》由龙门尚学钟家村校区曹老师整理)

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