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三招精准辨析“诗人”与“诗中人”

来源:龙门尚学初中一对一辅导组 时间:2022-04-25

作品中一般有作为抒情主人公的诗人形象和诗歌中塑造的诗中人形象。诗人形象,一般指的是诗人从自身角度直接抒写情怀的主人公形象,作品中的事件感受均属于诗人自己。而诗中人是诗人在诗中塑造的除去自身以外的其他人物形象。辨析这两种形象是有一定思路的。

写作目的可以让你做出基本判断。通过诗人写作目的能够辨明诗人是想要抒发自己的感情还是要抒写诗中人的形象。比如王昌龄写《闺怨》,当然不是他要“怨”,而是他为了描写上流贵妇赏春时的心理变化,其中主人公自然是诗中人;比如《永遇乐·京口北固亭怀古》是作者登上北固亭有感而发,那么其中的人物自然是诗人;类似于《策杖寻隐士》这样的诗则有两种可能,一是追寻隐者而自身向往隐逸的形象,写诗人自己的形象,二也可能写所寻之隐者,写诗中人形象。

诗歌题材是秘密抓手。古诗歌题材丰富多样,但大致上不外乎山水田园、边塞军旅、送别思远、思乡怀归、贬谪行役、爱情闺怨、咏史怀古、咏物抒怀等几大类,所以通过诗人写作的题材,基本可以判断出形象是诗人还是诗中人。比如,柳永的《雨霖铃》是送别诗,那么分别前的凝噎和想象分别后酒醒何处的孤寂便都是诗人自己;于谦的《石灰吟》是咏物诗,自然是要托物言志,表达自己坚守和追求的品质,形象是诗人自身;李商隐的《贾生》是咏史诗,咏古人怀忧思,刻画的是诗中人,但同时从侧面也表达了诗人的丰富感情。

诗歌内容的分析是最终确定答案的关键。我们读诗的时候并不一定全部能通过写作目的和题材完全明确形象,这就需要结合诗歌内容来入手,分析其写作对象,分析其所用手法,分析其情感倾向等。比如柳永的《望海潮》从写作目的可以看出,这是一首干谒词,从写作目的可以进行基本判断。但因为词的上片和下片的前半部分极写杭州美景佳俗,读者很容易将之后的活动理解为诗人在欣赏此景。不过我们可以根据下片中的“千骑拥高牙”一句清楚地判断出,这里刻画的是孙何这个身居高位的转运使,是诗中人无疑。

                

                                             

 

(《三招精准辨析“诗人”与“诗中人”》由龙门尚学江夏校区凌老师整理)

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