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万般情感,借象达意

来源:龙门尚学初中一对一辅导组 时间:2022-04-25

意象是诗歌理论中一个非常重要的概念。“意”即欣赏者的心意、情志,“象”即形象、物象。意象是物象与情意的组合。当客观物象加入了诗人的主观情意之后,就成了诗词中的意象。诗歌的情感表达一般都要借助意象。因此,鉴赏诗歌的思想情感,从分析诗中意象入手,可以深入而全面。

中国古典诗歌中常见的意象经中国文化千百年凝练,也形成了大致稳定的情感内涵:

1.送别怀人类:此类意象或表达依依惜别的感伤,或叙写离别后的思念,或表达对友人的勉励。如:杨柳、长亭、驿路、南浦、寒蝉、行舟、酒等。2018年高考浙江卷《送王昌龄》中“举酒林月上,解衣沙鸟鸣”一句,诗人写到树林之上月亮已经升起,因而不得不与友人举酒道别,表达对朋友孤身远去的不舍。

2.凄冷愁苦类:或表达忧愁、悲伤、苦闷的心情,或渲染凄冷、悲凉的气氛。如:酒、梧桐、芭蕉、芳草、流水、杜鹃、猿啼、风霜、飞雪、苦雨等。2018年高考全国I卷《野歌》中“麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中”一句,诗人用“麻衣冲风”“饮酒高歌”的方式排遣不能施展的苦闷。

3.羁旅思乡类:或表达对家乡的思念,或表达对亲人的牵挂,或抒发羁旅他乡的幽怨。如:月亮、孤雁、沙鸥、莼羹鲈脍、双鲤、高楼、捣衣、行舟等。杜甫诗歌《月圆》中“孤月当满楼,寒江动夜扉”“故园松桂发,万里共清辉”两句,诗人分别用“孤月”“清辉”表达对家乡的深切思念,寄托渴望万家团圆的美好愿望。

4.咏物抒怀类:或显示高洁品质,或寄寓理想抱负,或托物讽世。如:梅花、菊花、松柏、幽兰、翠竹、黍离、冰雪、草木、乌鸦等。唐代诗人崔道融《梅花》中“逆风如解意,容易莫摧残”一句,写孤寒中傲然独立的梅花初开,诗人即恐其落,隐含着诗人对人生的伤叹。

5.爱情闺怨类:或表达爱恋、相思之情,或抒发思妇空闺的哀伤。如:莲、红豆、连理枝、比翼鸟、翠楼、碧纱、红妆对镜等。白居易在《长恨歌》中用“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”表达李隆基和杨玉环之间生死不离的爱情。

6.边塞战争类:或记现实战事,或现塞上风情,或抒报国壮志,或发反战呼声。如:大漠、黄沙、边关、孤城、雁门、蓟北、羌笛、战马等。严武在《军城早秋》中,首句用“昨夜秋风入汉关”寓意边地局势的紧张,尾句用“莫遣沙场匹马还” 写歼灭敌军的决心,显示必胜的信心。

7.田园闲适类:或表达闲适淡泊的心境,或是表达厌倦官场,成为隐逸的象征。如:野老、桑麻、东篱、柴门、松径、渔樵等。2018年高考天津卷《癸卯岁始春怀古田舍二首(其二)》尾句“长吟掩柴门,聊为陇亩民”,表达诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。

                                                        

(《万般情感,借象达意》由龙门尚学吴家山校区蒙老师整理)

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