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一场直播,多种创变,更多可能

来源:龙门尚学初中一对一辅导组 时间:2022-03-15

热点呈现

材料一:

中科院青年科学家B站开直播

在备受年轻人喜爱的B站上,一个名为“二次元的中科院物理所”的直播迅速在网络中       。这些平均年龄在25岁的博士研究生们,在B站上给观众们做实验、讲段子,通过弹幕互动在线答疑,直播时最高有144万人次同时在线观看。这个中科院物理科普团队,开辟出了有趣的呈现方式,不是讲述那些           

的物理学知识,趣味实验也是通过设计,甚至是看起来特别“嗨”的一些方式来谈论科学。这其中包含了用物理公式来      出当下热门影视作品中的科学漏洞。在“二次元的中科院物理所”每周都会进行更新的“线上科学日”节目中,观众们可以看到光线是会被“掰弯的”,声音也是可以被“看见”的,(         )。在B站直播进行科普物理知识,并不仅仅是给年轻人们普及科学知识,更为关键的是培养年轻人的科学思维。

材料二:                          

1月30日,一场别开生面的“空中课堂”让师生共同感受到信息化教学的魅力。下午1点50分,直播室开始有了动静。全班50多名同学“一个都不少”,齐刷刷地集合在虚拟课堂上。这是全班师生首次在线直播课程,现场的气氛拘谨而又有点兴奋。2点钟,直播课开始,老师打开课件开始深入浅出的讲解,课堂的气氛欢快了起来,“好学”的孩子们争相在直播室内发言。为了模拟线下课堂,在直播中,老师和学生可以文字和语音互动,还增加了对话的表情,增强了学生的参与感。

对于线上课堂,家长和老师一致反映“如雪中送炭,解燃眉之急”。疫情的快速发展让很多家长始料未及,一方面不想让孩子去学校增加传染风险,一方面又担心学业落后,这种矛盾的心态随着延迟开学的通知达到顶峰,又随着线上课程的落地逐渐消散。

试题集锦

1.依次填入材料一中横线上的词语,全都恰当的一项是( )

A.挂彩 晦涩难懂 归结

B.走红 晦涩难懂 推导

C.走红 佶屈聱牙 归结

D.挂彩 佶屈聱牙 推导

2.下面填入材料一括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )

A.从而使一系列基础的物理学知识变得生动了

B.一系列基础的物理学知识竟然变得生动起来

C.终于让一系列基础的物理学知识变得生动了

D.一系列基础的物理学知识从而变得生动起来

3.材料一中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )

A.而是通过趣味实验的设计,甚至是一些看起来很“皮”的方式来谈论科学

B.而是通过设计的趣味实验,甚至是一些看起来特别“嗨”的方式来谈论科学

C.而是通过设计的趣味实验,甚至是一些看起来很“皮”的方式来谈论科学

D.也是通过趣味实验的设计,甚至是一些看起来特别“嗨”的方式来谈论科学

4.请根据材料二的内容,为其拟一则小标题。要求:运用对仗句式,不超过15个字。                                                                  

5. 对下列各句中引号的运用,可以删去的一项是( )

A.一场别开生面的“空中课堂”让师生共同感受到信息化教学的魅力。

B.全班50多名同学“一个都不少”,齐刷刷地集合在虚拟课堂上。

C.课堂的气氛欢快了起来,“好学”的孩子们争相在直播室内发言。

D.对于线上课堂,家长和老师一致反映“如雪中送炭,解燃眉之急”。

6.请用简洁的语言概括下面一段文字的主要内容。(不超过50个字)

2020年伊始,全国大规模暴发新冠肺炎疫情,各地教育局纷纷出台延迟开学的相关政策。但延迟开学不等于不上课,如何在保障师生健康安全的同时,又保质保量地完成学习任务,已成为当下教育主管部门最为关注的重点。近日,包括湖北、河南、江苏、山东、武汉、深圳、杭州、长沙、珠海、重庆江津、北京昌平等全国20多家教育主管部门先后发文,推广在线授课模式,保障全国数千万师生集体在家“开学”。                                                                 

7.阅读材料二,请你分别以老师、学生、家长的名义,运用“不愿……唯愿……”句式,各写一句话,发表你对“停课不停学”的看法。要求:语言表达简洁、连贯、得体,每句限30个字以内。                                                                                                           

8.微博留言是网友针对微博内容发表简评的一种形式。阅读下面一则微博,请你回复一条留言。要求:观点鲜明,运用一种修辞手法,30个字以内。

日前,教育部印发指导意见,面向全国高校免费开放全部优质在线课程和虚拟仿真实验教学资源。截至2月2日,教育部组织22个在线课程平台免费开放在线课程2.4万余门,覆盖了本科12个学科门类、专科高职18个专业大类。免费提供2000余门虚拟仿真实验课程资源。                                                              

9.阅读下面的一则新闻,请站在一名中学生的角度,给戴伟教授写一封感谢信。要求重点突出,不超过200字。

无机化学家戴伟教授在对高中生的科普中发现中学生的好奇心过度减弱,有学生告诉他,自己上了三年化学课,却连试管都没摸过,觉得化学真无聊,直到看了他的实验才对这门学科产生了兴趣。正是基于这样的现实,戴伟教授决定在网上发布化学实验短视频,当“科普网红”。戴伟教授表示,他希望孩子们能够在一个他们熟悉的娱乐平台,“偶然”刷到科学类的内容,心中埋下一颗科学的种子——即便不成为科学家,也能够逐渐养成宝贵的科学思维。

试题解析

第1题考查正确辨析、使用词语。“走红”指开始倡行,“挂彩”有结彩庆贺或作战负伤之意,语境中直播受到网友推崇,应用“走红”;“晦涩难懂”含义重在理论难懂,“佶屈聱牙”强调作品难读,从适用对象看,应选“晦涩难懂”;“推导”有推理导出的意思,“归结”指总括而求得结论,语段表现物理学知识演绎的过程,适用“推导”。本题选B项。

第2题考查句子的衔接和连贯。前句与补句是现象与结论的关系,用“从而”表示顺承推理,B项“竟然”衔接不当;前句主语“观众们”不适合作补句主语,A、C项用使动句,导致主语残缺。故而选D项。

第3题考查病句辨析和修改。选项通过把“趣味实验”后置为宾语修饰语或中心语,均修正了原句结构混乱的语病,与前文形成一致的主语,B、C项“通过……实验”可以搭配,但与后句“是……方式”不相协调,由上文的“不是”,可直接排除D项。有点“皮”揭示了科普团队调皮可爱的特质,措辞恰如其分,特别“嗨”强调过度高兴,用来修饰致力科普的团队不恰当。本题选A项。

第4题考查拟写标题,材料描述了线上课堂的授课场景,交待了产生这一现象的社会原因和家长心态,因此标题可以从这两方面组织语言。可拟写为:空中课堂增魅力,防控疫情解心忧。

第5题考查标点符号的作用。C项“好学”一词用引号,从表面意义看是为了着重论述,但结合语境来判断,这样的着重强调反而不合适,应当删去。故选C项。

第6题考查语段压缩。首先,新闻材料由三句话构成,分别为背景、对策及落实措施,第一句写疫情下的政策,第二句对政策进行了解读,所以第一句抓“暴发疫情”这一要点即可;其次,第二句与第一句后半句两相印证,可归纳为“健康与学习”两个层面;最后,第三句重在强调“在线授课”,列举地点不必悉数纳入要点,可以以“湖北”为代表,突出核心要义。可拟写为:新冠肺炎疫情大规模暴发,教育主管部门对师生健康与学习两手抓,湖北等地在线授课保“开学”。

第7题考查语言表达。分别以老师、学生、家长的名义表达看法,就要考虑不同的身份对象,运用“不愿……唯愿……”句式,在运用关联词组造句的显性要求下,暗含对否定和肯定的辨析,再结合相关材料,表达观点即可。可拟写为:老师——不愿学生学习掉队,唯愿大家全程追随;学生——不愿虚拟虚化师生情,唯愿文字语音带表情;家长——不愿孩子增加传染风险,唯愿他们学业不受影响。

第8题考查语言的得体。可拟写为:线上资源如千万树梨花,在线课程助学子智学在天涯。

第9题考查应用文,第一,要运用书信格式;第二,要明确感谢主题。与戴伟教授的理想相印证,是隐含于题中的应有之义。可拟写为:

尊敬的戴教授:

您好!

得益于您的网上科普视频,我对化学这门学科产生了新的浓厚的兴趣,是您成功唤醒了我的好奇心,用一种娱乐与科学联姻的方式,培植起一代人宝贵的科学思维。向您致以诚挚的谢意!

此致

敬礼

一名普通的中学生

2020年5月20日

(《一场直播,多种创变,更多可能》由龙门尚学水果湖校区柳老师整理)

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