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中考:初中生物复习之生物与环境

发布时间:2018-12-04 人气: 作者:龙门尚学

※ 初中期中考试生物试题汇总
※ 2019届中考生物11月学习指导
※ 2019届中考生物重点专题

      1.说明生物和生物之间有密切的联系

  (1)生物的特征:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物;生物能对外界刺激作出反应;生物能生长和繁殖;除病毒外都是由细胞构成。

  (2)生物和生物之间最常见的是捕食关系,竞争关系,合作关系,。

  2.生态系统的组成

  (1)生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。

  (2)生态系统的组成:包括生物部分和非生物部分

  非生物部分:阳光、空气、水、温度、土壤等

  生物部分:

  生产者:能够进行光合作用制造有机物

  消费者:不能直接制造有机物,直接或间接地以植物为食

  分解者:能够把有机物分解成简单的无机物,供生产者重新利用

  (3)生态系统的类型:森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统、湿地生态系统、淡水生态系统等。

  生物圈是最大的生态系统。

  3.描述生态系统中的食物链和食物网

  (1)食物链:生产者和消费者之间吃与被吃的关系形成了食物链。

  如:草→兔→狼(写食物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费者结束;箭头指向捕食者。)数食物链时,要从起始端数起,每条食物链要数到底,不能漏数。

  (2)食物网:一个生态系统中,往往有很多条食物链彼此交错连接,形成了食物网。

  计算食物链几条(从植物开始算有几个分支,分别算出每个分支有几条,最后相加。)

  找出最长或最短的一条食物链并写出来(注意箭头方向)

  4.解释某些有害物质会通过食物链不断积累

  生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累。

  越靠近食物链的末端(营养级高)的生物数量越少,体内所积累的有毒物质越多;越靠近前端(营养级低)的生物数量越多,体内所积累的有毒物质越少。

  5.阐明生态系统的自我调节能力是有限的

  (1)生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。

  (2)生态系统都有一定的自动调节能力,生态系统中生物的种类和数量越多,食物链和食物网越复杂,自动调节能力就越强。生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定,但是这种调节能力是有一定限度的。当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏。

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