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中考:初中生物复习之生物圈中的绿色植物

发布时间:2018-12-04 人气: 作者:龙门尚学

※ 初中期中考试生物试题汇总
※ 2019届中考生物11月学习指导
※ 2019届中考生物重点专题

   1.绿色植物的光合作用

  (1)光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并释放出氧气的过程。

  光能

  (2)公式:二氧化碳+水————→有机物(淀粉)+氧气

  叶绿体

  原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧气;条件:光能、场所:叶绿体。

  物质转化的过程:简单的无机物转化成复杂的有机物,并释放氧气

  (3)光合作用实质

  能量转化的过程:光能转化成化学能,贮存在有机物中。

  (4)光合作用意义

  绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。

  绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。

  (5)实验:探究绿叶在光下制造有机物(淀粉)

  “绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:

  ①暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜(天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗);

  ②部分遮光:将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖(做对照实验,看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉);

  ③光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素便于观察);

  ④清水漂洗;

  ⑤滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘变蓝色):

  ⑥结果:遮光部分不变蓝,见光部分变蓝;

  ⑦证明(结论):绿叶只有在光下才能制造有机物——淀粉

  2.绿色植物光合作用原理在生产上的应用

  为增加产量,常采用的方法是:增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚内通风),增加光照强度或延长光照时间,合理密植(让作物的叶片充分利用单位面积光照,而不互相遮挡)。

  3.描述绿色植物的呼吸作用

  (1)呼吸作用概念

  植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动需要,这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的场所:线粒体

  公式:有机物十氧——→二氧化碳+水+能量

  (2)呼吸作用意义

  呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动(如:细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等)不可缺少的动力,一部分转变成热能散发出去。

  (3)呼吸作用原理在生产中的应用

  植物的呼吸作用要分解有机物。保存蔬菜水果:适当低温、充入氮气或二氧化碳;保存种子时要晒干、低温;松土、排涝可促进根系呼吸;适当加大昼夜温差,降低呼吸作用,可提高作物产量;种植农作物时,既不能过稀,也不能过密,应该合理密植。

  适当抑制植物的呼吸作用,能够积累更多的有机物,提高产量;抑制生物的呼吸作用能够延长保质期。

  (4)二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性

  4.绿色植物为所有生物提供食物和能量

  绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。

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