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中考结束后,各科务必做好这些事情

发布时间:2018-08-08 人气: 作者:龙门尚学

  每一年成绩公布后,都会出现三类学生。
 
  第一类
 
  中考发挥不错,成绩非常好。由于考得好,所以异常兴奋,然后呼朋唤友,到处去旅游,有时几周还不够,非得玩上一个月或者一个半月的时间,然后等着高中开学。
 
  第二类
 
  中考发挥失常,考得很不理想,这种情况下,心情是极为郁闷的,为了弥补心情“疗伤”,仍然选择出去玩,然后等着有哪所学校录取,接着就等着开学。也许有一个重新开始的愿望,也许是怨天尤人,但总算了进了高中了。
 
  第三类
 
  中考考得四平八稳,没预期的好,但也不差。于是开始反思,开始规划新的生活,提前学习,最后的结果就是奋起直追,一路领先。
 
  其实,中考不是结束,而是开始。
 
  仔细想想,小学6年,中学6年,大学4年,如果算上硕士3年、博士3到4年,共有22年之久。中考终究只是其中的一段旅程,接下来的暑期是一个重要的蜕变契机。
 
  因此,中考后的这个暑假,应该成为准高中生的“预科”阶段,在休整的同时,仍然不能放松对学习的要求。下面,我们来看看一些过来人的意见:
 
  语文:做好四件事
 
  首先要明确学习目标,可以找出今年高考的试卷,了解高中课程的基本面貌,看看自己将要达到怎样的水平。
 
  其次,学生要认识、分析自己。中考后,几乎所有同学都不会再看回中考语文卷了,但其实它很重要。中考卷是最严谨和权威的,它能够代表你当下最真实的水平,根据中考试卷分析自己的不足,弄清究竟是方法不对还是知识积累不足,冷静分析自己在各方面的得与失。
 
  “我见过最极端的情况,有名校就用当年的中考语文卷原卷做高一新生的摸底考试,很多同学反而考得并不比中考时好。”
 
  再次,要加强阅读,增加自己的知识积累与范围,提高阅读能力。学生可利用暑期阅读中考优秀作文,与自己的进行比较,吸取别人的优点。还可阅读名家散文、游记、科普文章、杂志等。有些学生喜欢先买高一语文课本预习,其实只要去书店或向上一届学生借阅一下,翻翻目录就可以。高中课本有一些名著的节选文,学生可以照此阅读原著,加深了解课文的背景和作者的创作意图。
 
  最后,写一点读书笔记。养成这种习惯对自己大有好处。从高中起,阅读侧重于感悟,养成写读书笔记的习惯能使学生主动思考的空间更大,渐渐进入主动思考、主动表达的良性循环中。
 
  数学:自学初中课本,并预习高一数学
 
  新课改以来,在初高中衔接方面有些地方不是特别到位,一些高中要用到的基础知识,在初中被淡化了。比如,一元二次方程,在初中讲得很简单,但是到高中派生出的二元二次方程等问题,几乎每年高考都必考。像这些内容就需要学生利用暑假好好再巩固一下。
 
  建议学生可以借2004年之前的旧初中课本,内容比较丰富,既可以培养自学能力,又能为高一做好准备。
 
  另外,某种意义上,数学是高中理科的“工具学科”,数学不好,影响很大,比如《高中物理必修一》的重点知识——匀变速运动的规律,如果以《高中数学必修五》的等差数列为基础,学习和掌握效果会更好,但大多数学生欠缺指导,高一下学期才学数列,物理因此可能早就跟不上了。所以,高一数学要重点预习。
 
  物理:温故知新,多看科普文章
 
  对初三毕业生来说,暑假可以外出旅游开阔视野、参加社会实践等。但高中的课程,尤其是数学和物理,与初中相比难度提升了很多,建议大家劳逸结合,在休闲的同时,适当预习高一理科的内容。
 
  具体到物理科,初中物理到高中物理跨度非常大,学生如果没有准备,学起来非常难。因为,初中物理的难度仅仅要求学生懂得表象,但高中物理重研究,要求学生对身边的物理现象多问为什么。因此,学生要把初中物理基础进行巩固,光学、力学、热学、电学都是高中知识的基础,一定要温故知新。特别是刻度尺的运用、运动等知识的熟练掌握与否,对高中学习有很大影响。另外,学生要多看科普文章,培养自己的物理兴趣。同时,高中物理计算量加了很多,计算能力差的学生要利用暑假好好补上。
 
  英语:每天坚持阅读巩固基础
 
  暑期要做好词汇和语法问题的巩固。中考对初三的内容考得较少,只顾冲刺,希望学生利用假期好好把初三内容再看一看。因为,初三的内容是衔接高中的基础。学生在复习时要特别注意定语、不定式等用法,因为这些内容在高中用得比较多。
 
  学生在家要坚持阅读,扩大阅读量,比如可以看看中学生英语报。有学生在上剑桥英语,也可以当作阅读。总之,暑期不能放弃英语阅读,在看的时候,最好大声读出来。
 
  高中英语与初中英语的一大不同是,初中英语侧重词法,高中英语完全跃升至语法,导致很多学生升入高中单词都懂句子却读不出来。建议基础差的学生可以找老师补习,同时,把初三的练习资料再找来做一做,但是不要做得太深。
 
  化学:自学初三小字部分内容
 
  初中化学仅仅要求应付中考,知识点要求比较低。因此与高中知识形成了脱节。像化学用语、酸碱盐、氧化物、元素化合物等,初中要求得比较浅,而高中要求得深。因此,学生如果没有掌握扎实,在高中学习会遇到困难,建议这些内容没有掌握好的学生,利用假期好好巩固一下。
 
  另外,初三化学小字部分的知识,以及老师没讲过的知识,最好利用假期好好看一看。
 
  生物:关注生活现象和事例
 
  从初中到高中,生物学课从概念、规律及研究方法等各方面都有一个飞跃,而学生的生物中考是在初二年级,初三整个学年几乎没有接触。因此,在这个暑期里,大家最关键的是改变学习观念,不要把以前平时不重视、考前背提纲的学习态度带入高中。要多关注身边生活中的生物现象和事例,比如夏天的体温调节等,关心国家和社会发展中涉及到的生物学问题,多了解生物科学发展,用心慢慢积累。也可以对初中的知识稍作复习。
 
  政史:把知识点串联在一起
 
  文科是有很多知识点,但知识点之间是相互联系的,而这种联系是很多样的,可以根据专题,也可以根据逻辑有意识地把知识点串联在一起,把知识系统化,这点对于学习历史和政治是非常有用的。地理学习要习惯看图,每天抽出时间有目的、有计划地熟悉地图。
 
  对于做题,要做有质量的题目,不要陷于题海战术,那样会很低效。要反复挖掘、举一反三,找出自己的思维误区所在,把题目吃透。
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