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曹冲称象课文原文及解析

发布时间:2021-09-14 人气: 作者:龙门尚学

本文由龙门尚学光谷校区柴老师整理,旨在让同学们对曹冲称象课文原文及解析有更深刻的了解。希望同学们能举一反三、融会贯通,这样会记忆的更加牢固。

本文讲的是曹操的儿子曹冲小时分动脑筋想出了称大象的方法的故事。一个七岁的孩子,想出称象的方法比官员强,比官员妙,这真实不足为奇。

课文原文

古时分有个大官叫曹操。他人送他一头大象,他很快乐,带着儿子和官员们一同去看。

大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边谈论:“这么大的象,究竟有多重呢?”

曹操问:“谁有方法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“方法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个方法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的中央为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

曹操浅笑着点一摇头。他叫人照曹冲说的方法去做,果真称出了大象的分量。

课文解析

全文共5个自然段,依照事情开展的顺序记叙。第一自然段讲曹操带着儿子和官员去看他人送的一头大象,交代了故事发作的工夫和大象的来历。第二自然段抽象地描绘又高 又大的大象,官员们都在谈论大象的分量,暗示想晓得大象的分量有一定难度。第三自然段讲有官员想出造大秤的办法,但基本行不通。第四自然段讲曹冲提出了称象的办法,分 3个步骤:赶大象上船,在船身下沉处画线;把大象赶下船,往船上装石头,装到船沉到画线处为止;称船上石头的分量,就是大象的分量。课文用“再”“然后”这两个表示顺 序的词,把称象的步骤表述得清楚明白。第五自然段是故事的结局,曹冲的办法果真可行,称出了大象的分量。

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